我是她前进,路上的一盏灯
讲述人:钟老师
心语
教育不仅是知识的传授,更是关怀和包容的展现。让我们用爱心和耐心温暖每一个孩子的心灵,让他们在学习的过程当中感受到被尊重和被理解,成为快乐成长的种子。
我有一幅珍藏的图画,特地把它放在我办公桌最显眼的地方,同时这幅画也是我每天开启新工作的动力。这幅画上画着我和她的画像,写着:老师,感谢您一直耐心教导我们,您就像一盏灯,指引我前进的道路。
大家可能会想,这是一个怎样的孩子给我写下了这么深情的一段话,而且还用心画了我的画像的呢?
她是余同学,小名登登。曾经是一个爱发脾气,同学之间相处极差的孩子。评四会之星时因没有一个人给她投票而委屈大哭,在课堂上大喊你们为什么不选我;还有老师播放了老虎的叫声让她感到害怕,在公开课上崩溃大哭冲出教室;甚至在一年级的时候,刚入学不到一个月就被请到校长办公室“喝茶”。听到这,大家肯定觉得这样的孩子,在班里肯定是问题学生。的确,那时候的我也非常头痛,面对科任老师的投诉、同学们的告状,都让我难受不已,甚至还被她气哭过几次。“她”对于当时的我而言无非是一个巨大的挑战和难题。
我们班上的小雷同学基础差,有一天我去教室,发现她正在教小雷同学拼拼音,不会写的字甚至一笔一画的教小雷同学书写。
以上的种种让我意识到,这个孩子本性并不坏,只是不知道如何与同学相处,如何控制自己的脾气。于是我开始找她谈心,教她怎么控制自己的情绪,每一次生气的时候,深呼吸,先冷静下来。在她生气惹事的时候,我首先要控制我的脾气,不要急着去批评她,先安抚她,比如摸摸她的手,摸摸她的头,让她先缓解情绪,再和她讲道理。与此同时,要她学会尊重每一个老师和同学,不要随意乱发脾气,不要扰乱课堂秩序。有什么问题我们等下课了再说,再去解决。
现在的她,和同学之间相处良好,四会之星的投票每一位同学都会高高举起小手给她投票。她的身边也多了许多小玩伴,科任老师的投诉越来越少,生活老师也对她赞不绝口,学习成绩稳步提升。
所以,在某一天我收到了这张图画。她说我是一盏灯,指引她前进的路。我也更加确定,这就是爱的教育,爱的回报,有爱就有教育。
孩子就如同天上闪烁不定的星星,有明有暗,有近有远,只要耐心、细心去寻找,就会发现每个孩子的闪光点,及时抓住这些闪光点,进行恰当的赞美,很可能会亮一点,也可能会照亮一片。今后,我会继续努力做她前进路上的一盏明灯。